Prawie 1700 uczniów i miliony na naukę przyszłości w Świdnicy

Roboty, sztuczna inteligencja i zajęcia wspierające uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi trafiają do świdnickich podstawówek. Z programu „Edukacja Przyszłości” korzysta niemal 1700 dzieci. Na jego realizację przeznaczono ponad 6,6 mln zł, z czego przeszło 5,3 mln zł stanowi dofinansowanie unijne.

• Siedem szkół dostaje narzędzia do robotyki i programowania
• Dodatkowe wsparcie dla uczniów z niepełnosprawnościami
• Edukacja Przyszłości potrwa do połowy 2027 roku

Siedem szkół dostaje narzędzia do robotyki i programowania

Program realizowany jest w Szkole Podstawowej nr 1, 2, 4, 6, 8, 105 i 315. Obejmuje dodatkowe zajęcia dla uczniów, szkolenia dla nauczycieli oraz zakup sprzętu i pomocy dydaktycznych. Łączna wartość projektu wynosi 6 630 416,10 zł.

Wśród zakupionego wyposażenia znalazły się zestawy LEGO Education SPIKE Prime, roboty mBot, mobilne pracownie komputerowe, oprogramowanie edukacyjne oraz narzędzia diagnostyczne. Zestawy LEGO pozwalają realizować zadania inżynieryjne i informatyczne podczas 45-minutowych lekcji, dzięki czemu mogą być wykorzystywane bezpośrednio w planie zajęć.

Uczniowie biorą udział w zajęciach z robotyki, sztucznej inteligencji, programowania i kodowania. Zaplanowano również warsztaty STREAM łączące nauki przyrodnicze, technologię, czytanie, inżynierię, sztukę i matematykę. Takie zajęcia ćwiczą logiczne myślenie, kreatywność, kompetencje cyfrowe oraz współpracę w grupie.

Osobny segment programu stanowi edukacja ekologiczna. W szkołach odbywają się cykliczne zajęcia dotyczące ochrony środowiska, w tym obchody Dnia Ziemi. Ich zadaniem jest rozwijanie wiedzy o zrównoważonym rozwoju i kształtowanie postaw prośrodowiskowych.

Dodatkowe wsparcie dla uczniów z niepełnosprawnościami

„Edukacja Przyszłości” obejmuje także uczniów z niepełnosprawnościami i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Przygotowano dla nich między innymi zajęcia wyrównawcze z matematyki i języka polskiego, a także warsztaty rozwijające kompetencje językowe i komunikacyjne.

Wsparcie ma pomóc uczniom, którzy osiągają słabsze wyniki, zwiększyć ich motywację do nauki i poprawić przygotowanie do egzaminów. W zależności od potrzeb mogą oni korzystać zarówno z zajęć przedmiotowych, jak i działań ukierunkowanych na komunikację oraz koncentrację.

W szkołach pojawiły się również zestawy EEG Biofeedback. Po przeszkoleniu specjalista może wykorzystywać je do prowadzenia nieinwazyjnych zajęć wspierających koncentrację, pamięć i efektywność pracy mózgu. Według założeń programu metoda może być stosowana jako wsparcie w pracy z dziećmi z ADHD, ADD, dysleksją czy autyzmem.

„To także promocja równości, różnorodności i przeciwdziałanie uprzedzeniom” – powiedziała Beata Moskal-Słaniewska, prezydent Świdnicy.

Edukacja Przyszłości potrwa do połowy 2027 roku

Za koordynację programu odpowiada Wydział Edukacji Urzędu Miejskiego w Świdnicy. Projekt prowadzony jest w partnerstwie ze Starostwem Powiatowym, przy współudziale Zespołu Szkół Specjalnych.

Realizacja rozpoczęła się 1 stycznia 2025 roku i potrwa do 30 czerwca 2027 roku. Oznacza to, że uczniowie mogą korzystać z zajęć, sprzętu i specjalistycznego wsparcia przez kolejne semestry, a szkoły mają czas na trwałe włączenie wypracowanych rozwiązań do codziennej pracy.

na podstawie: Urząd Miejski.