Dzieci i rodzice przećwiczą alarmy. Powstanie rodzinny plan kryzysowy

Co zrobić po usłyszeniu alarmu? Gdzie szukać schronienia i jak nie utrudniać pracy służbom? Na te pytania rodziny ze Świdnicy i całej Polski będą odpowiadać podczas Krajowego Treningu Rodzinnego. Ćwiczenia mają pomóc dzieciom i dorosłym przygotować wspólne zasady działania na wypadek zagrożenia.

• Rodziny przygotują własny plan na czas zagrożenia
• Szkoły otrzymały zasady postępowania po alarmie
• Ćwiczenia są częścią szerszego programu bezpieczeństwa

Rodziny przygotują własny plan na czas zagrożenia

Krajowy Trening Rodzinny odbędzie się 17 października w szkołach i innych miejscach publicznych. Wydarzenie organizowane jest w ramach Akademii Ochrony Ludności i Obrony Cywilnej prowadzonej przez Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji.

Podczas spotkań rodzice i dzieci nauczą się rozpoznawać sygnały alarmowe oraz przećwiczą właściwą reakcję po ich usłyszeniu. Wspólnie opracują także rodzinny plan kryzysowy, ustalając między innymi, gdzie szukać bezpiecznego miejsca i jak postępować, gdy członkowie rodziny nie są razem.

W programie przewidziano również przygotowanie pakietu uczniowskiego na czas zagrożenia. Zaangażowanie w organizację wydarzenia zapowiedzieli harcerze, Ochotnicze Straże Pożarne oraz Młodzieżowe Drużyny Pożarnicze.

Od maja w zajęciach Akademii Ochrony Ludności i Obrony Cywilnej uczestniczyło blisko 800 tysięcy osób. Krajowy Trening Rodzinny ma rozszerzyć te działania o ćwiczenia, które można później wykorzystać także w domu.

Szkoły otrzymały zasady postępowania po alarmie

MSWiA przekazało dyrektorom szkół i przedszkoli procedurę reagowania na alarmy. Dokument powstał między innymi po ewakuacjach placówek na Lubelszczyźnie, do których doszło w związku z rosyjskimi atakami powietrznymi na Ukrainę w pobliżu polskiej granicy oraz działaniami określanymi jako rosyjska agresja hybrydowa.

Procedura wskazuje, jak wyznaczyć miejsce schronienia, podzielić zadania podczas ewakuacji i zapewnić dzieciom opiekę przed alarmem, w jego trakcie oraz po jego zakończeniu. Jedna z najważniejszych zasad zakłada pozostanie uczniów i nauczycieli w budynku, aby ograniczyć przemieszczanie się na otwartej przestrzeni.

W placówkach mają obowiązywać między innymi:

• imienna kontrola obecności w miejscu schronienia,
• uwzględnienie potrzeb uczniów wymagających dodatkowego wsparcia,
• jasny podział obowiązków podczas ewakuacji,
• zasada, by rodzice nie przyjeżdżali po dzieci w czasie alarmu.

Ostatni punkt ma znaczenie organizacyjne i bezpieczeństwa. Samochody rodziców mogłyby utrudnić dojazd służbom ratunkowym, dlatego odbiór dziecka powinien odbywać się zgodnie z instrukcjami placówki, a nie spontaniczną decyzją podjętą po ogłoszeniu alarmu.

Powiązany artykuł

Co zrobić po sygnale alarmowym? W Świdnicy pokażą to podczas treningu

Ćwiczenia są częścią szerszego programu bezpieczeństwa

Krajowy Trening Rodzinny i procedury dla szkół oraz przedszkoli wpisują się w Program Ochrony Ludności i Obrony Cywilnej. Program obejmuje nie tylko szkolenia, lecz także budowę schronów i innych miejsc schronienia, rozwój infrastruktury krytycznej oraz zakup wyposażenia dla służb i samorządów.

Dla rodzin najważniejszym efektem treningu ma być przećwiczenie prostego schematu działania: rozpoznanie sygnału, znalezienie bezpiecznego miejsca, sprawdzenie obecności bliskich i korzystanie z informacji przekazywanych przez służby. Ustalenie takich zasad wcześniej może ograniczyć chaos, gdy alarm rzeczywiście pojawi się w czasie zajęć szkolnych albo podczas pobytu poza domem.

na podstawie: Urząd Gminy w Świdnicy.