Świdnickie dzieci uczą się alarmu z komiksem zamiast suchej lekcji

W świdnickich podstawówkach o ewakuacji nie mówi się dziś szkolnym, sztywnym językiem. Dzieci dostają historię w formie komiksu, która pokazuje, co oznacza alarm, gdzie szukać schronienia i co spakować do plecaka na czarną godzinę. Za tą prostą formą stoi jednak bardzo konkretna lekcja – jak zachować spokój, gdy robi się naprawdę poważnie.

• Komiks ma oswoić alarm i ewakuację
• Sześć tysięcy komiksów trafi do uczniów bezpłatnie

Komiks ma oswoić alarm i ewakuację

Biuro Bezpieczeństwa i Zarządzania Kryzysowego Urzędu Miejskiego w Świdnicy rozpoczęło cykl warsztatów dla uczniów szkół podstawowych, oparty na publikacji „IJO. IJO. I co dalej?”. To materiał przygotowany tak, by najmłodsi nie musieli przedzierać się przez trudne komunikaty i urzędowy język. Zamiast tego dostają opowieść, która krok po kroku tłumaczy, jak rozpoznać sygnały alarmowe, jak przygotować się do ewakuacji i co zrobić, gdy zagrożenie staje się realne.

Pierwsze zajęcia odbyły się już w dwóch szkołach:

• 25 marca – w Szkole Podstawowej nr 315
• 26 marca – w Szkole Podstawowej nr 1

W kolejnych tygodniach, w kwietniu, warsztaty mają trafić także do następnych świdnickich podstawówek. Dla dzieci to nie tylko lekcja bezpieczeństwa, ale też pierwszy kontakt z zasadami, które w sytuacji kryzysowej mogą zdecydować o spokoju i dobrej reakcji całej rodziny.

Sześć tysięcy komiksów trafi do uczniów bezpłatnie

Miasto przygotowało łącznie 6 tysięcy egzemplarzy komiksu, które uczniowie otrzymają bez żadnych opłat. Projekt został sfinansowany z programu Ochrony Ludności i Obrony Cywilnej na lata 2025–2026, co pokazuje, że temat nie jest traktowany jako jednorazowa akcja, lecz element szerszego planu edukacji bezpieczeństwa.

Warsztaty prowadzone przez specjalistów mają pomóc dzieciom nie tylko zapamiętać procedury, ale też oswoić temat zagrożeń. W codziennym szkolnym rytmie to ważne, bo wiedza o alarmie, ewakuacji i plecaku ewakuacyjnym zwykle nie pojawia się spontanicznie – a właśnie tam, w zwykłej rozmowie i prostym przykładzie, najłatwiej zostaje na dłużej.

„Zależy nam na tym, aby dzieci poprzez ciekawą historię uczyły się konkretnych zachowań – jak reagować na sygnały alarmowe, jak przygotować się do ewakuacji i co zrobić w sytuacji zagrożenia. Komiks to narzędzie, które łączy edukację z zaangażowaniem i trafia do najmłodszych w naturalny sposób” – podkreśla Adam Mazur, dyrektor Biura Bezpieczeństwa i Zarządzania Kryzysowego Urzędu Miejskiego w Świdnicy.

na podstawie: Urząd Miejski.