W Stanowicach książka dostała wsparcie od uczniów

W PSP w Stanowicach książka nie czekała spokojnie na półce. Tego dnia wędrowała od klasy do klasy, niosąc ze sobą krótkie sentencje i kilka prostych myśli o czytaniu. W szkolnym korytarzu zamiast wielkich słów pojawił się gest, który łatwo zapamiętać – i właśnie dlatego działa najlepiej.

• Uczniowie z koła wolontariackiego przeszli przez wszystkie klasy
• Biblioteka, wyobraźnia i rozmowa o świecie poza ekranem

Uczniowie z koła wolontariackiego przeszli przez wszystkie klasy

W ramach obchodów Światowego Dnia Książki, przypadającego 22 kwietnia, wolontariusze z koła działającego przy PSP Stanowice odwiedzili każdą klasę. Nie przyszli z długim wykładem ani szkolną pogadanką. Zamiast tego rozdawali wcześniej przygotowane myśli i sentencje związane z czytaniem oraz samą książką.

Taka forma ma swoją siłę. Przekaz płynący od rówieśników brzmi zwykle bliżej i naturalniej niż apel dorosłych. Uczniowie, którzy stają się w tej akcji ambasadorami książki, pokazują kolegom i koleżankom, że czytanie nie musi być obowiązkiem wpisanym w plan lekcji. Może być także przygodą, spokojnym oddechem od ekranów i sposobem na wejście w inny świat bez wychodzenia z sali.

W szkole nie chodziło więc wyłącznie o jednorazowy akcent związany z kalendarzem. Ważny był sam sposób działania – prosty, bez nadęcia, a przy tym wyraźnie osadzony w codzienności uczniów. Właśnie takie drobne szkolne gesty najczęściej zostają z dziećmi na dłużej niż oficjalne apele.

Biblioteka, wyobraźnia i rozmowa o świecie poza ekranem

Organizatorzy akcji przypomnieli przy tym, że promowanie czytelnictwa w podstawówce to coś więcej niż zachęta do sięgnięcia po lekturę. W czasach, gdy krótkie treści z telefonu potrafią pochłaniać uwagę bez reszty, książka musi często walczyć o swoje miejsce. A jednak daje coś, czego ekran nie zastąpi – czas, skupienie i przestrzeń na własne myślenie.

W PSP Stanowice zwracają uwagę także na szerszy wymiar takich działań. Czytanie wspiera wyobraźnię, ale też empatię i krytyczne myślenie. To umiejętności, które nie rodzą się z dnia na dzień. Trzeba je ćwiczyć, oswajać i pokazywać dzieciom w sposób zrozumiały, najlepiej przez doświadczenie, a nie samą teorię.

Dlatego ta akcja nie była odosobnionym epizodem. Wcześniej w szkole prowadzono już zajęcia w młodszych klasach i przedszkolu, między innymi o książkach dla niewidomych oraz o alfabecie Braille’a. Taki kierunek mówi wiele: chodzi nie tylko o zachętę do czytania, ale też o pokazanie, jak różne mogą być drogi do literatury i jak szeroko można myśleć o dostępie do książki.

W szkolnym kalendarzu Stanowic to kolejny dowód, że czytelnictwo można budować cierpliwie, krok po kroku. Bez wielkich haseł. Za to z pomysłem, zaangażowaniem i wyraźnym sygnałem, że książka wciąż ma wśród dzieci swoje miejsce.

na podstawie: Urząd Miejski w Strzegomiu.