Dzień Ziemi w Stanowicach bez ławek. Uczniowie uczyli się w ruchu

W Publicznej Szkole Podstawowej w Stanowicach Dzień Ziemi nie zamienił się w zwykłą akademię z kilkoma dekoracjami na ścianach. Tego dnia uczniowie klas IV–VII weszli w szkolny teren jak do gry, w której liczyły się spostrzegawczość, wiedza i współpraca. Ekologia spotkała się z matematyką i językiem polskim, a cały ten ruch miał jeszcze jeden wymiar – naukę obsługi sprzętu, który szkoła otrzymała w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

• Stacje zadaniowe rozruszały szkolny Dzień Ziemi
• Aparaty z Laboratoriów Przyszłości weszły do gry

Stacje zadaniowe rozruszały szkolny Dzień Ziemi

W Stanowicach postawiono na formę, która nie pozwalała zasiedzieć się w ławkach. Zamiast jednego wspólnego apelu pojawiła się ekologiczna gra terenowa rozpisana na stacje zadaniowe. Każdy przystanek wymagał innego rodzaju myślenia – raz trzeba było sięgnąć do wiedzy przyrodniczej, innym razem policzyć, odczytać wskazówkę albo poprawnie zbudować odpowiedź po polsku.

Taki układ nie tylko ożywił szkolny dzień, ale też dobrze pokazał, że o środowisku można mówić bez sztampy. Uczniowie pracowali w ruchu, w skupieniu i z wyraźnym zaangażowaniem. To ważne zwłaszcza wtedy, gdy szkolne obchody mają nie tylko przypominać o ochronie planety, ale też uczyć działania zespołowego i logicznego myślenia.

Aparaty z Laboratoriów Przyszłości weszły do gry

Drugim mocnym akcentem wydarzenia był sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Uczniowie nie ograniczyli się do robienia prostych zdjęć. Zanim zaczęli dokumentować szkolne eko-zmagania, poznali możliwości aparatów i przećwiczyli podstawy pracy z profesjonalnym sprzętem.

Wśród omawianych umiejętności znalazły się między innymi kadrowanie, ustawianie ostrości oraz korzystanie ze statywów, które pomagają utrzymać obraz w odpowiedniej stabilizacji. Dzięki temu powstała spójna dokumentacja fotograficzna, a sam proces zamienił się w coś więcej niż tylko techniczne ćwiczenie. Była to także lekcja cierpliwości, dokładności i patrzenia na detal.

Efekt widać nie tylko w zdjęciach. Uczniowie wyszli z tego przedsięwzięcia z nowymi umiejętnościami, które mogą przydać się przy kolejnych szkolnych projektach, relacjach i prezentacjach. Dla szkoły to z kolei wyraźny sygnał, że sprzęt z Laboratoriów Przyszłości nie stoi na półce, lecz realnie pracuje na lekcjach i wydarzeniach.

na podstawie: Urząd Miejski w Strzegomiu.